نظام الإدارة المتكامل للصحة والسلامة والبيئة (HSE IMS)

اليوم الأول – الوحدة 1: مقدمة في نظام الإدارة المتكامل للصحة والسلامة والبيئة

الأهداف:

• فهم ماهية نظام الإدارة المتكامل للصحة والسلامة والبيئة.
• التعرف على فوائد نظام HSE IMS في سلامة مكان العمل والامتثال.
• معرفة أدوار ومسؤوليات الإدارة والمشرفين والعاملين.

المحتوى:

1. تعريف HSE IMS
   • نظام متكامل يجمع بين إدارة الصحة والسلامة والبيئة.
   • يضمن تنفيذ السياسات بشكل متسق والسيطرة على المخاطر.
2. أهمية HSE IMS
   • يقلل من الحوادث والإصابات في مكان العمل.
   • يعزز الامتثال للوائح المحلية والدولية.
   • يحسن سمعة المنظمة ومعنويات الموظفين.
3. المكونات الرئيسية لنظام HSE IMS
   • السياسة: أهداف واضحة والتزام الإدارة.
   • التخطيط: تقييم المخاطر، تحديد المخاطر، وضع الأهداف والمستهدفات.
   • التنفيذ: الإجراءات، المسؤوليات، التدريب، والتواصل.
   • المراقبة والقياس: التفتيش، التدقيق، ومؤشرات الأداء الرئيسية.
   • المراجعة والتحسين: الإجراءات التصحيحية، مراجعة الإدارة، والتحسين المستمر.

اليوم الثاني – الوحدة 2: سياسة الصحة والسلامة والقيادة

الأهداف:

• فهم دور القيادة في تنفيذ HSE IMS.
• تعلم كيفية تطوير ونشر سياسات الصحة والسلامة والبيئة.

المحتوى:

1. التزام الإدارة
   • يحدد القادة التوقعات، ويوفرون الموارد، ويظهرون التزاماً واضحاً.
2. تطوير سياسة HSE
   • بيان مكتوب يوضح التزام المنظمة بالصحة والسلامة والبيئة.
   • يجب أن يشمل: السلامة، الصحة، البيئة، الامتثال، والتحسين المستمر.
3. نشر السياسة
   • ضمان فهم الموظفين لمسؤوليات الصحة والسلامة.
   • عرض على لوحات الإعلانات، ضمن برامج التعريف، وعبر التواصل الرقمي.

اليوم الثالث – الوحدة 3: تحديد المخاطر وتقييمها

الأهداف:

• تحديد المخاطر في مكان العمل (فيزيائية، كيميائية، بيولوجية، بيئية).
• تقييم وترتيب الأولويات للمخاطر.
• تطبيق تدابير السيطرة باستخدام تسلسل السيطرة على المخاطر.

المحتوى:

1. إطار عمل MEPS – المواد، المعدات، الأشخاص، الأنظمة
2. أنواع المخاطر:
   • فيزيائية: الانزلاق، التعثر، السقوط، الضوضاء، الاهتزاز، درجات الحرارة القصوى.
   • كيميائية: المواد المسببة للتآكل، القابلة للاشتعال، الغازات، الأبخرة.
   • بيولوجية: البكتيريا، الفيروسات، العفن.
   • إرجونومية: التعامل اليدوي، الحركات المتكررة.
   • بيئية: الغبار، الأماكن المحصورة، العمل على ارتفاعات.
3. عملية تقييم المخاطر
   • تحديد المخاطر → تقييم الاحتمالية والخطورة → تنفيذ تدابير السيطرة → المراقبة والمراجعة.
4. تسلسل السيطرة على المخاطر:
   • الإزالة → الاستبدال → التدابير الهندسية → التدابير الإدارية → معدات الحماية الشخصية.

اليوم الرابع – الوحدة 4: الإجراءات والتعليمات العملية للصحة والسلامة

الأهداف:

• فهم غرض الإجراءات والتعليمات العملية.
• تعلم كيفية تطوير وتنفيذ ومراقبة إجراءات العمل الآمن.

المحتوى:

1. غرض الإجراءات
   • تقديم توجيهات واضحة لكيفية أداء المهام بأمان.
2. عناصر الإجراءات
   • النطاق، المسؤوليات، التعليمات خطوة بخطوة، متطلبات معدات الحماية، الإجراءات الطارئة.
3. تعليمات العمل
   • تعليمات تفصيلية للمهام المحددة.
   • يجب أن تكون بسيطة، مرئية إن أمكن، ومتاحة بسهولة.

اليوم الخامس – الوحدة 5: الإبلاغ عن الحوادث والتحقيق فيها

الأهداف:

• التعرف على أهمية الإبلاغ عن الحوادث والوقائع القريبة من الحوادث.
• تعلم كيفية التحقيق في الحوادث لمنع تكرارها.

المحتوى:

1. أنواع الحوادث
   • الحوادث، الوقائع القريبة من الحوادث، الأفعال غير الآمنة، الحوادث البيئية.
2. عملية الإبلاغ
   • الإبلاغ الفوري → التوثيق → إخطار الإدارة.
3. خطوات التحقيق
   • جمع الأدلة، مقابلة الشهود، تحديد السبب الجذري، تنفيذ الإجراءات التصحيحية.

اليوم السادس – الوحدة 6: الاستعداد للطوارئ والاستجابة لها

الأهداف:

• تطوير الوعي بالحالات الطارئة.
• فهم الأدوار والمسؤوليات أثناء الطوارئ.

المحتوى:

1. أنواع الطوارئ
   • الحرائق، انسكاب المواد الكيميائية، الطوارئ الطبية، الكوارث الطبيعية.
2. خطط الطوارئ
   • طرق الإخلاء، نقاط التجمع، بروتوكولات الاتصال.
3. إجراءات الاستجابة
   • التنبيه → الإخلاء → الاحتواء → الإبلاغ → المساعدة.
4. التدريب والتمارين : تمارين منتظمة لاختبار فعالية الخطط.

اليوم السابع – الوحدة 7: المراقبة والتدقيق وقياس الأداء

الأهداف:

• تعلم طرق مراقبة أداء الصحة والسلامة والبيئة.
• فهم عمليات التدقيق وآليات التحسين المستمر.

المحتوى:

1. مراقبة الأداء
   • مؤشرات الأداء الرئيسية، عمليات التفتيش، تقارير المخاطر.
2. التدقيق الداخلي والخارجي
   • التحقق من الالتزام بالإجراءات والمعايير واللوائح.
3. التحسين المستمر
   • استخدام نتائج التدقيق، التغذية الراجعة، وتحليل الحوادث لتحسين النظام.

اليوم الثامن – الوحدة 8: المتطلبات القانونية والامتثال

الأهداف:

• فهم القوانين واللوائح ذات الصلة بالصحة والسلامة والبيئة.
• ضمان الامتثال لتجنب العقوبات وضمان سلامة العاملين.

المحتوى:

1. القوانين المحلية والوطنية
   • قوانين العمل، اللوائح البيئية، معايير السلامة.
2. المعايير الدولية
   • ISO 45001، ISO 14001، معايير OHSAS.
3. مسؤوليات الامتثال
   • واجبات صاحب العمل، المشرف، والموظف.

اليوم التاسع – الوحدة 9: التدريب والكفاءة

الأهداف:

• فهم دور التدريب في HSE IMS.
• تعلم كيفية تقييم والحفاظ على كفاءة القوى العاملة.

المحتوى:

1. التدريب التعريفي والتوجيه :تعريف الموظفين الجدد بالسياسات، المخاطر، وممارسات العمل الآمنة.
2. تطوير الكفاءة المستمرة :التدريب الدوري، محادثات توولبوكس، الشهادات.
3. التحقق والتقييم :الملاحظة، الاختبارات، والعروض العملية.

اليوم العاشر – الوحدة 10: المراجعة، تكامل نظام الإدارة، والتحسين المستمر

الأهداف:

• مراجعة أداء نظام HSE IMS بشكل كامل.
• تعلم دمج الصحة والسلامة والبيئة مع العمليات التشغيلية.
• فهم أدوات التحسين المستمر.

المحتوى:

1. مراجعة الإدارة : مراجعة السياسات، الحوادث، التدقيق، والأداء بشكل دوري.
2. الدمج مع العمليات التشغيلية : ربط أهداف الصحة والسلامة والبيئة مع أهداف الإنتاج والتشغيل.
3. أدوات التحسين المستمر : الإجراءات التصحيحية والوقائية، الدروس المستفادة، المقارنات المرجعية، مؤشرات الأداء الرئيسية.

نتائج نهاية الدورة:

• فهم المشاركين لمفاهيم HSE IMS، المخاطر، إدارة المخاطر، الاستعداد للطوارئ، الامتثال القانوني، والتحسين المستمر.
• قدرة الموظفين والمشرفين على تطبيق ممارسات آمنة والمساهمة في ثقافة صحية وسليمة في مكان العمل.